Iedereen is van harte uitgenodigd op de opendeurdag van Don Bosco Woluwe: zaterdag 8 mei, van 10u tot 17u.
Breng zeker een bezoekje aan de afdeling STW, want elke bezoeker krijgt een zelfgemaakt ijsje!
woensdag 5 mei 2010
8 mei: opendeurdag in de school
Iedereen is van harte uitgenodigd op de opendeurdag van Don Bosco Woluwe: zaterdag 8 mei, van 10u tot 17u.
maandag 3 mei 2010
3STW organiseert verjaardagsfeestje
De leerlingen hadden het al lang op hun jaarplanning zien staan: IO Er is er één jarig. En ze keken er naar uit: een verjaardagsfeestje organiseren! Alle aspecten van de organisatie van dit feestje werden door de leerkrachten in hun handen gelegd: versiering, de taart, spelletjes,… Op basis van verplicht vooronderzoek (wat vinden 9-jarigen leuk? Waar zijn ze mee bezig? etc.) staken zij een namiddagvullend programma in elkaar.
Donderdagvoormiddag stond in het teken van de taart: met z’n allen bakten ze een speciale verjaardagstaart, die ze speciaal voor Flora heel mooi versierden. Er werd ook de laatste hand gelegd aan de versiering en de laatste concrete afspraken werden gemaakt en nog snel opgeschreven, zodat niemand ze zou vergeten. We konden vertrekken naar De Zonnewijzer: Jens en Malik met de auto met mevr. Briesen; Sherazade, Nassira, Sacha en Mohamed met de tram met mevr. Vandersmissen.
Aangekomen in De Zonnewijzer, werden we enthousiast onthaald door juf Isabelle. De leerlingen kregen vrij spel om de klas in te richten zoals zij het wilden. Alle banken werden in een grote U gezet en de (zelfgemaakte) versiering werd nog snel opgehangen: de kinderen kwamen er al aan! Onder leiding van Sherazade werd de klas in twee groepen verdeeld, die beurtelings een schattenjacht zouden spelen op de speelplaats, en een aantal woordspelletjes in de klas. Groep 1 werd begeleid door Malik, Nassira en Sherazade; groep 2 stond onder de leiding van Mohamed, Sacha en Jens. Beide groepen waren heel erg enthousiast en deden heel goed mee met de spelletjes. De schattenjacht werd nog leuker toen bleek dat de schat bestond uit snoepjes voor iedereen!
Toen was het tijd om écht te vieren: de taart werd erbij gehaald en Flora kreeg een speciaal voor haar gemaakte kroon opgezet. Iedereen zong luidkeels “lang zal ze leven!” en Flora blies alle kaarsjes bijna in één keer uit. Daarna kon iedereen rustig genieten van een stukje (heerlijke!) taart en een drankje. Voor we het wisten, was de namiddag voorbij. De leerlingen zorgden er (mits een beetje aansporing van de leerkrachten) voor dat alles werd opgeruimd en vertrokken voldaan terug naar school.
Zowel juf Isabelle, de kinderen, de leerlingen van 3STW en de leerkrachten vonden het een fijne namiddag. Hier en daar zijn nog wat verbeteringen mogelijk, maar de namiddag is vlot en zonder veel problemen verlopen. Iedereen heeft zich geamuseerd en we kijken al uit naar volgend jaar!
Donderdagvoormiddag stond in het teken van de taart: met z’n allen bakten ze een speciale verjaardagstaart, die ze speciaal voor Flora heel mooi versierden. Er werd ook de laatste hand gelegd aan de versiering en de laatste concrete afspraken werden gemaakt en nog snel opgeschreven, zodat niemand ze zou vergeten. We konden vertrekken naar De Zonnewijzer: Jens en Malik met de auto met mevr. Briesen; Sherazade, Nassira, Sacha en Mohamed met de tram met mevr. Vandersmissen.
Aangekomen in De Zonnewijzer, werden we enthousiast onthaald door juf Isabelle. De leerlingen kregen vrij spel om de klas in te richten zoals zij het wilden. Alle banken werden in een grote U gezet en de (zelfgemaakte) versiering werd nog snel opgehangen: de kinderen kwamen er al aan! Onder leiding van Sherazade werd de klas in twee groepen verdeeld, die beurtelings een schattenjacht zouden spelen op de speelplaats, en een aantal woordspelletjes in de klas. Groep 1 werd begeleid door Malik, Nassira en Sherazade; groep 2 stond onder de leiding van Mohamed, Sacha en Jens. Beide groepen waren heel erg enthousiast en deden heel goed mee met de spelletjes. De schattenjacht werd nog leuker toen bleek dat de schat bestond uit snoepjes voor iedereen!
Toen was het tijd om écht te vieren: de taart werd erbij gehaald en Flora kreeg een speciaal voor haar gemaakte kroon opgezet. Iedereen zong luidkeels “lang zal ze leven!” en Flora blies alle kaarsjes bijna in één keer uit. Daarna kon iedereen rustig genieten van een stukje (heerlijke!) taart en een drankje. Voor we het wisten, was de namiddag voorbij. De leerlingen zorgden er (mits een beetje aansporing van de leerkrachten) voor dat alles werd opgeruimd en vertrokken voldaan terug naar school.
Zowel juf Isabelle, de kinderen, de leerlingen van 3STW en de leerkrachten vonden het een fijne namiddag. Hier en daar zijn nog wat verbeteringen mogelijk, maar de namiddag is vlot en zonder veel problemen verlopen. Iedereen heeft zich geamuseerd en we kijken al uit naar volgend jaar!
4STW organiseert bingonamiddag
Al weken hadden de leerlingen zich voorbereid op deze activiteit. Zij voerden een onderzoek uit naar bejaarden: hoe omgaan met bejaarden, hoe zit het met diversiteit tussen jongeren en bejaarden, etc. Ze interviewden een aantal bejaarden om te weten te komen wat zij het liefst eten bij hun koffie, als vieruurtje. Om helemaal goed voorbereid te zijn, gingen ze ook al eens langs in rusthuis Atrium. Daar maakten ze kennis met Peter en Machtelt, de ergotherapeuten en Jakob, de zorgcoördinator. Er werd heel wat informatie uitgewisseld en concrete afspraken gemaakt.
Tijdens de uren voeding, probeerden de leerlingen verschillende soorten taarten uit: abrikozentaart, pruimentaart, bananentaart en kriekentaart. Dat zouden de bewoners toch zeker lekker moeten vinden? Met de hulp en ondersteuning van mevr. Briesen brachten ze deze opdracht tot een goed einde. De bewoners vonden het alleszins zéér lekker!
Tijdens de uren sociale wetenschappen en expressie, bereidden de leerlingen niet alleen de bingo voor, maar staken ze zelfs een heuse act in elkaar. Op de tonen van Laura Lynns “je hebt met duizend maal belogen”, zouden ze de bejaarden een afscheid om nooit te vergeten bezorgen. Er was heel wat oefening nodig om ervoor te zorgen dat iedereen de pasjes gelijk uitvoerde, maar dankzij het grote enthousiasme van álle leerlingen, werd ook dit een succes.
De leerlingen werden in Kraainem enthousiast onthaald, zowel door de verzorgers als door de bewoners. Laura en Hélène presenteerden de bingo zoals het hoorde: met luide stem, in het Nederlands én het Frans en ze betrokken er zelfs de bewoners bij: om beurten mochten zij zelf een cijfer uit het mandje (gehaakt door een van de bewoners) trekken. De andere leerlingen, Jessica, Bart en Morgane hielpen, net zoals mevr. Vandersmissen, de bewoners die het wat moeilijker hadden. Sommige bewoners hoorden niet meer zo goed, daarvoor schreven ze de cijfers op een blad. Andere bewoners konden niet altijd aandachtig volgen, ook daar was af en toe wat hulp nodig.
Meneer Heck was de eerste die een volledige rij had, en kreeg dus als eerste enkele zelfgebakken koekjes. Blij dat hij was! De namiddag eindigde met twee grote winnaars: twee dames. Ook zij straalden toen ze een hele hoop koekjes cadeau kregen.
Toen was het tijd voor taart en koffie en opnieuw waren de bewoners (en de verzorgers) vol lof over de inzet en de prestatie van onze leerlingen. Toen ze zich daarna nog eens volledig lieten gaan tijdens de act, was de namiddag meer dan geslaagd.
Zowel de leerlingen, de bewoners, de verzorgers en de leerkrachten hebben genoten van deze leuke namiddag. Het is een activiteit die zeker voor herhaling vatbaar is, zowel vanuit de school als vanuit het rusthuis. De banden tussen jong en oud zullen we dus blijven aanhalen!
Tijdens de uren voeding, probeerden de leerlingen verschillende soorten taarten uit: abrikozentaart, pruimentaart, bananentaart en kriekentaart. Dat zouden de bewoners toch zeker lekker moeten vinden? Met de hulp en ondersteuning van mevr. Briesen brachten ze deze opdracht tot een goed einde. De bewoners vonden het alleszins zéér lekker!
Tijdens de uren sociale wetenschappen en expressie, bereidden de leerlingen niet alleen de bingo voor, maar staken ze zelfs een heuse act in elkaar. Op de tonen van Laura Lynns “je hebt met duizend maal belogen”, zouden ze de bejaarden een afscheid om nooit te vergeten bezorgen. Er was heel wat oefening nodig om ervoor te zorgen dat iedereen de pasjes gelijk uitvoerde, maar dankzij het grote enthousiasme van álle leerlingen, werd ook dit een succes.
De leerlingen werden in Kraainem enthousiast onthaald, zowel door de verzorgers als door de bewoners. Laura en Hélène presenteerden de bingo zoals het hoorde: met luide stem, in het Nederlands én het Frans en ze betrokken er zelfs de bewoners bij: om beurten mochten zij zelf een cijfer uit het mandje (gehaakt door een van de bewoners) trekken. De andere leerlingen, Jessica, Bart en Morgane hielpen, net zoals mevr. Vandersmissen, de bewoners die het wat moeilijker hadden. Sommige bewoners hoorden niet meer zo goed, daarvoor schreven ze de cijfers op een blad. Andere bewoners konden niet altijd aandachtig volgen, ook daar was af en toe wat hulp nodig.
Meneer Heck was de eerste die een volledige rij had, en kreeg dus als eerste enkele zelfgebakken koekjes. Blij dat hij was! De namiddag eindigde met twee grote winnaars: twee dames. Ook zij straalden toen ze een hele hoop koekjes cadeau kregen.
Toen was het tijd voor taart en koffie en opnieuw waren de bewoners (en de verzorgers) vol lof over de inzet en de prestatie van onze leerlingen. Toen ze zich daarna nog eens volledig lieten gaan tijdens de act, was de namiddag meer dan geslaagd.
Zowel de leerlingen, de bewoners, de verzorgers en de leerkrachten hebben genoten van deze leuke namiddag. Het is een activiteit die zeker voor herhaling vatbaar is, zowel vanuit de school als vanuit het rusthuis. De banden tussen jong en oud zullen we dus blijven aanhalen!
woensdag 27 januari 2010
IO Gezond ontbijt: quiz
Verslag door Mohamed Touzani.
Voorbereiding:
Voor de IO gezond ontbijt moesten we een quiz organiseren voor
Het 3 de en het 4 de jaar met de hele klas . Ik zal kort uitleggen hoe we te werk gingen .
1: we zochten informatie over een gezond ontbijt .
2: nadien dachten we na over de vragen die we konden stellen
3:we zetten deze vragen in een powerpoint-presentatie .
4: we nodigden de klassen uit en de leerkrachten uit .
5: ze kwamen naar de quiz.
6: ze hebben veel bijgeleerd.
Ik kwam binnen in de projectiezaal. Mevrouw Vandersmissen was al in de projectiezaal.
Er was geen batterij meer in de afstandsbediening voor de beamer .
Dan ben ik vlug in de onthaal de batterij gaan halen . Als de quiz begon dan moest ik aan elke groep een blad afgeven, dan moest elke groep een naam vinden voor hun groep .
Dan moest ik op de computer zitten. En elke vraag op het grote scherm zetten.
Op het einde van de quiz moest ik alle papieren ophalen en moest ik de quiz verbeteren. Dan heb ik alles opgeteld en ik moest de prijs aan de winaars geven. En als de quiz gedaan was moest ik en de rest van de groep de projectiezaal opruimen. .
Voorbereiding:
Voor de IO gezond ontbijt moesten we een quiz organiseren voor
Het 3 de en het 4 de jaar met de hele klas . Ik zal kort uitleggen hoe we te werk gingen .
1: we zochten informatie over een gezond ontbijt .
2: nadien dachten we na over de vragen die we konden stellen
3:we zetten deze vragen in een powerpoint-presentatie .
4: we nodigden de klassen uit en de leerkrachten uit .
5: ze kwamen naar de quiz.
6: ze hebben veel bijgeleerd.
Ik kwam binnen in de projectiezaal. Mevrouw Vandersmissen was al in de projectiezaal.
Er was geen batterij meer in de afstandsbediening voor de beamer .
Dan ben ik vlug in de onthaal de batterij gaan halen . Als de quiz begon dan moest ik aan elke groep een blad afgeven, dan moest elke groep een naam vinden voor hun groep .
Dan moest ik op de computer zitten. En elke vraag op het grote scherm zetten.
Op het einde van de quiz moest ik alle papieren ophalen en moest ik de quiz verbeteren. Dan heb ik alles opgeteld en ik moest de prijs aan de winaars geven. En als de quiz gedaan was moest ik en de rest van de groep de projectiezaal opruimen. .
IO gezond ontbijt: quiz
Verslag door Nassira
We hebben voor I.O een opdracht gekregen. We moesten een quiz maken rond gezond ontbijt, dit was een groepswerk met de hele klas. We moesten deze quiz op dinsdag 19 januari 2010 presenteren in de projectiezaal.
We zijn met die opdracht begonnen op een woensdag voormiddag. We zijn samen aan een tafel gaan zitten en we hebben de taakverdelingen gedaan en we moesten elk 3 vragen bedenken. Na het opzoeken van informatie hadden we allemaal 3 vragen. De groepsleider(= Jens) heeft een powerpoint gemaakt en op elke dia stond er een vraag. In totaal hadden we 20 vragen. Daarna hebben we 3 doe-opdrachten bedacht. De volgende les hebben we de groepsverdelingen gedaan, we hebben leerlingen van verschillende klassen samen gezet, we hebben de leerlingen gemengd. De groepsverdeling was moeilijk, want we wisten niet of dat ze samen goed konden werken. En om te eindigen hebben we van elke vragen de antwoorden gefluoriceerd (we hadden de powerpoint afgeprint). De 19 januari hebben we ons quiz gepresenteerd het was niet moeilijk en ze deden wat dat we vroegen. Het was vrij leuk, tot nu toe was dit de leukste I.O.
.
IO : gezond ontbijt : quiz
Verslag door Sherazade
Op woensdag 13 januari hebben we van mevrouw Vandersmissen de opdracht gekregen, een quiz op te stellen van het begin tot het einde.
We zijn begonnen met de rollen te verdelen. Jens was de leider en Malik, tijdsbewaker. We moesten allemaal enkele vragen opzoeken op het internet. Dan moest de leider, Jens er een PowerPoint van maken. We moesten in totaal 20 vragen hebben waarvan 3 doe-vragen. We hebben ook de groepen verdeeld, het was niet zo gemakkelijk als ik het dacht. Sommige mensen mochten niet samen zitten omdat ze anders helemaal niet zouden meespelen, en ook omdat we niet wisten of ze goed met elkaar zouden omgaan. Dinsdag 19 januari was het de dag van de quiz, ’s morgens moest de klas naar de projectiezaal gaan om de doe-vragen voor te bereiden; de kommen met bloem en water voor het parcours, de komkommers, enz …
Ik dacht dat de quiz helemaal niet goed zou verlopen, dat niemand zou meerspelen enz. Maar in tegendeel ik vind dat de quiz vrij goed is verlopen, iedereen heeft meegespeeld en de meeste mensen vonden het ook leuk .
Ik vind dat deze opdracht van IO de leukste was. En ik zou het graag is willen terugdoen.
Op woensdag 13 januari hebben we van mevrouw Vandersmissen de opdracht gekregen, een quiz op te stellen van het begin tot het einde.
We zijn begonnen met de rollen te verdelen. Jens was de leider en Malik, tijdsbewaker. We moesten allemaal enkele vragen opzoeken op het internet. Dan moest de leider, Jens er een PowerPoint van maken. We moesten in totaal 20 vragen hebben waarvan 3 doe-vragen. We hebben ook de groepen verdeeld, het was niet zo gemakkelijk als ik het dacht. Sommige mensen mochten niet samen zitten omdat ze anders helemaal niet zouden meespelen, en ook omdat we niet wisten of ze goed met elkaar zouden omgaan. Dinsdag 19 januari was het de dag van de quiz, ’s morgens moest de klas naar de projectiezaal gaan om de doe-vragen voor te bereiden; de kommen met bloem en water voor het parcours, de komkommers, enz …
Ik dacht dat de quiz helemaal niet goed zou verlopen, dat niemand zou meerspelen enz. Maar in tegendeel ik vind dat de quiz vrij goed is verlopen, iedereen heeft meegespeeld en de meeste mensen vonden het ook leuk .
Ik vind dat deze opdracht van IO de leukste was. En ik zou het graag is willen terugdoen.
IO Gezond ontbijt: quiz
Verslag door Jens.
We moesten een quiz voorbereiden voor alle 3de jaars technische .
We kregen onze opdrachtbrief en verdeelden de taken.
We moesten een powerpoint maken van de quiz en 20 vragen maken voor de quiz.
Iedereen moest een paar vragen maken en er waren ook een paar doe-vragen.
De powerpoint was af en we bereidden ons voor op de quiz.
’s Morgens kwamen alle klassen van 3tso binnen en de quiz begon snel.
Op het einde van de quiz was er een prijs voor de winnaars.
De winnaars waren blij met hun prijs .
Achteraf bespraken we onze quiz en Mvr Vandersmissen zei dat alles goed was verlopen.
We waren blij dat we geslaagd waren voor onze IO.Op naar de volgende!
Abonneren op:
Posts (Atom)